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Le mystère du malaise des lycées généraux français

Posted by Viviane Micaud sur 25 mars 2009

Depuis décembre, je ne comprenais pas pourquoi les principaux syndicats et associations d’enseignants regrettaient que la réforme des lycées de décembre 2008 ait été repoussée. Maintenant, ils savent tous que le lycée finlandais qui servait de modèle est en réalité inefficace, que la réforme était inorganisable dans les délais (à cause du choix des modules) et que certains modules proposés étaient des « nids à délits d’initiés ». Elle n’était objectivement souhaitable pour personne, y compris pour Darcos car elle demandait plus d’heures-enseignants que la précédente seconde. Pour ceux qui n’en sont pas convaincus, lire le rapport de 100 pages disponibles dans l’onglet « la réforme du lycée : un rapport complet».

 

C’était paradoxal. En effet, tous voulaient une réforme, mais, quand on regardait dans le détail, aucune ne correspondait à la réforme prévue. Comment expliquer ce sentiment d’urgence ? « Les choses ne pouvaient pas rester ainsi », ce ressenti était réel chez les associations et syndicats d’enseignants. Mais les diagnostics étaient globalement faux, les propositions en général inadaptées.

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